OM azonosító: 031973
Technikai kód: 520016

Cím: 2900 Komárom, Frigyes tér 2-3.
Telefon: 34/340-908

E-mail: kempelenkozepiskola@vipmail.hu
Honlap: www.kempelensuli.hu
Igazgató: Kiss Ilona
Pályaválasztási felelős: Kerekes László - 06/20/964-00-04

---

Pályaválasztási rendezvények időpontjai (nyílt nap)

• 2023. nvember 10. (péntek), 9:00 - 13:00
• 2023. december 09. (szombat), 9:00 - 13:00
• 2023. december 15. (péntek), 9:00 - 13:00
• 2024. január 12. (péntek), 9:00 - 13:00

 

Aktuális információ a nyílt napok lebonyolításával kapcsolatosan az iskola honlapján elérhető. 

Bemutatkozó kisfilmek:

Pályaoientációs nap, 2022.10.15.

---

Induló képzési formák (technikum / szakképzés)

Iskolatípus	Tanul-mányi terület kódja	Szakmai oktatás ágazat	Kép-zési idő (év)	Idegen nyelv	A szakképzési évfolyamok elvégzése után megszerezhető szakképesítés, szakképzettség (szakirány) megnevezése	A szakképe-sítés meg-szerzéséhez szükséges végzettség	SNI-s tanulók fogadása	Felve-hető létszám
Tech-nikum	0001	Honvédelem	5	angol	5 1031 11 05 Honvéd kadét szakmairány: 1.)Honvédelmi igazgatási ügyintéző 2.) Logisztikai ügyintéző	8. osztály után 5 év technikum	igen	70
Tech-nikum	0002	Rendészet és közszolgálat	5	angol	5 0413 18 01 Közszolgálati technikus szakmairány: 1.) Közigazgatási ügyintéző 2.)Rendészeti technikus	8. osztály után 5 év technikum	igen	35
Tech-nikum	0003	Közlekedés és szállítmányozás	5	angol	5 1041 15 06 Logisztikai technikus szakmairány: Logisztika és szállítmányozás	8. osztály után 5 év technikum	igen	35

---

Felvételi eljárás

Iskolánk egyik tanulmányi területen sem hirdetett meg központi felvételit!

A technikumi felvétel elbírálása az általános iskola 7. osztály év végi és a 8. osztály félévi eredményei alapján történik az alábbi tantárgyak figyelembevételével: magyar (irodalom, nyelvtan), történelem, idegen nyelv, matematika, testnevelés (logisztikán a testnevelés nem). Azoknak a tanulóknak, akik felmentés miatt nem rendelkeznek valamely tantárgyból érdemjeggyel, a kieső tantárgy(ak) helyett először a biológia, utána pedig a fizika osztályzatát vesszük figyelembe. A felmentés okát szakértői véleménnyel igazolni kell.

Rangsoroláskor az azonos eredményt elérő tanulók közül előnyben részesítjük a hátrányos helyzetű tanulót, ezt követően azt a jelentkezőt, akinek a lakóhelye, ennek hiányban tartózkodási helye az iskola székhelye, feladatellátási helye szerinti járás területén található, vagy akinek különleges helyzete ezt indokolja.

 

Iskolaorvosi alkalmassági felmérés, fizikai képesség felmérése a NETFIT 8. évfolyamra megállapított követelményei szerint egészségügyi alkalmassági követelményeknek való megfelelés és pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges a honvéd kadét és a rendészet és közszolgálat ágazatra jelenkezőknek.

 

Az alkalmassági felmérést 2024. február 23-án (pénteken) lesz 9 órától csoportokra osztott formában.

Csoportba sorolás:

1. csoport: A-tól J kezdőbetűs vezetéknevűek érkezése: 9 óra
2. csoport: K-tól Ő kezdőbetűs vezetéknevűek érkezése: 11 óra
3. csoport: P-től Zs kezdőbetűs vezetéknevűek érkezése: 12 óra

Kérjük, hogy az érintettek hozzanak tornafelszerelést. Ezen a napon rövid elbeszélgetésre is hívjuk a felmérésben részt vevő tanulókat, hogy jobban megismerjük egymást. Hozhatnak versenyeredményekről, érdeklődésüket bemutató tevékenységekről írásos anyagot (oklevél, egyéb elismerés) másolatban. A kísérők a gyermek elfoglaltsága alatt az aulában tölthetik idejüket.

Az iskola az igazoltan távolmaradók számára pótnapot biztosít (2024. március 1-én, pénteken).

 

Az egészségügyi alkalmassági vizsgálathoz szükséges a tanuló eredeti vagy fénymásolati (inkább ez) egészségügyi kiskönyvének bemutatása, a gyermekorvostól komplett egészségügyi státusz (vélemény). Az orvosi vizsgálatot az alkalmassági felmérés napjára tervezzük. Erre a napra akkor is tessék elhozni az iratokat, ha technikai okok miatt nem ezen a napon lesz a vizsgálat.

 

A felsorolt vizsgálatok eredménye a felvétel feltételeként figyelembe vehető, de a felvehető tanulók rangsorolását csak annyiban befolyásolhatja, hogy a tanuló a vizsgálaton megfelelt vagy nem felelt meg, azaz a vizsgálat eredményeként a jelentkezése elutasításra kerül vagy nem.

 

A felsorolt vizsgálatok eredménye a felvétel feltételeként figyelembe vehető, de a felvehető tanulók rangsorolását csak annyiban befolyásolhatja, hogy a tanuló a vizsgálaton megfelelt vagy nem felelt meg, azaz a vizsgálat eredményeként a jelentkezése el lett-e utasítva vagy sem.

 

Az intézmény biztosítja a sajátos nevelési igényű tanulók integrált technikumi, szak-képző iskolai és kollégiumi nevelését-oktatását. A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény 4. § 25. pontjában meghatározott sajátos nevelési igényű gyermekek, tanulók közül az intézmény ellátja a

1. a) mozgásszervi fejlődési zavarral küzdőket (nem speciális intézményi ellátással),
2. b) érzékszervi fejlődési zavarral küzdőket (hallás, nem speciális intézményi ellátással),
3. c) a halmozottan fogyatékosokat (több fogyatékosság együttes előfordulása esetén, nem speciális intézményi ellátással),
4. d) a pszichés fejlődési zavarral küzdőket (tanulási zavarral küzdők – ilyen a dislexia, disgráfia, discalculia, továbbá figyelemzavarral küzdők, valamint magatartásszabályozási zavarral küzdőket

---

Iskolánk

• az iskola bemutatása
• tanórán kívüli elfoglaltságok, programok
• kollégiumi elhelyezés biztosítása
• iskolai hagyományok
• nemzetközi kapcsolatok
• megyei cégek, akikkel kapcsolatot tartunk

 

A technikusi képzésben tanuló diákok öt év alatt szereznek érettségi bizonyítványt és szakmát a honvédelem, a rendészet és közszolgálat, illetve a közlekedés és szállítmányozás ágazaton. A technikumi képzés során olyan gyakorlatorientált, szakmai programokkal és versenyekkel tarkított speciális foglalkozásokon vesznek részt a diákok, amelyek segítik az egyéni tárgyi és szakmai kompetenciák fejlesztését. A képzések mindegyike kilép az intézmény falai közül, hiszen az elméleti és gyakorlati órák, tananyagtartalmak elsajátítása sok esetben külső helyszínen történnek, illetve a képzések az új szkt. szerinti duális rendszerben zajlanak. A honvéd kadétok gyakorlati felkészítése többek között a tatai laktanyában történik, foglalkozásaikat a megyei területvédelmi zászlóalj tisztjei, főtisztjei vezetik; a rendészeti, a logisztikus és a vízügyi tanulók szakmai utakra, konzultációkra, szakmaspecifikus helyszínekre, munkahelyekre mennek.

 

Intézményünk honvéd kadét ágazati szakképző hely, ezért az iskolában tanuló összes diák számár, a más szakágakban tanulók számára sokszínű és érdekes programot nyújtanak a Honvédelmi Sportszövetség által is meghirdetett versenyek, továbbá a honvédelmi napok, sportlövészeti vagy egyéb edzések, nyári táborok, amelyeket a Honvédelmi Sportszövetséggel és a Magyar Honvédséggel együtt szervezünk. A határon átnyúló kapcsolataink révén nemzetközi programok aktív részesei az iskola diákjai.

 

A Béri Balogh Ádám Kadét Ösztöndíjjal extra tanulmányi ösztöndíjat kaphat a 3,5 átlag feletti tanuló a szakképzési ösztöndíjon felül.

 

A technikusképzésben az első két év ágazati ismereteket adó képzése után a második ciklusban duális képzés folyik. A képzés időszakában a tanulószerződés átalakul munkaszerződéssé, amely a képzés alatt jövedelemhez juttatja a tanulót. A négy kötelező közismereti tárgyból tesznek érettségit a diákok, a technikusi szak-képesítés szakmai vizsgája lesz egyben az ötödik érettségi tárgy. Így 13. év végi sikeres vizsga után két végzettséget igazoló bizonyítványt kap. Kézhez kapja az érettségi bizonyítványát, és a technikusi végzettségét igazoló oklevelét. A technikumban megszerzett tudás megteremti a lehetőségét, hogy a jó eredménnyel végzettek a szakmai vizsgájuk eredményének figyelembevételével továbbtanulhassanak felsőoktatásban azonos ágazaton belül.

 

A megszerzett szakmai tudás megteremti a lehetőségét, hogy a technikumok esetében a 13. évfolyam, azaz az 5. év egyfajta előszoba lesz a felsőoktatásba. A technikusok várhatóan a BProf képzésekben fognak továbbtanulni, ahol az előzetesen megszerzett tudásuk beszámítására is lesz lehetőség a felsőoktatási intézmények szabályzatai alapján. A szakképző iskola 3 éves. Az első év ágazati ismereteket adó képzés, az azt követő két évben duális képzés folyik, elsősorban munkaszerződés keretén belül. A végzés után itt is nyitott a lehetőség az érettség vagy akár a technikusi képzettség megszerzésére.

Forrás: Szakképzés 4.0 – A szakképzés és felnőttképzés megújításának középtávú szakmapolitikai stratégiája. A szakképzési rendszer válasza a negyedik ipari forradalom kihívásaira,                        https://www.nive.hu › id=1024:szakkepzes-40-strategia

 

Az intézmény sajátos hagyományai teszik a kollégiumot is egyedivé és személyessé a diákok számára. Kollégistáinknak ezek lehetőséget adnak az ismerkedésre, segítik a beilleszkedést. Több diák folyamatosan részt vesz az iskola által szervezett tanulmányi és sportversenyeken.

 

Kulturális programként rendszeresen látogatjuk a Jókai színházat, illetve a Jókai moziban gyakran nézünk kötelező olvasmányok adaptációit, illetve a korosztálynak megfelelő játék- és dokumentumfilmeket, aktív részesei vagyunk a városban szervezett esteknek, találkozóknak (író-olvasótalálkozó, előadóest, tudományos-ismeretterjesztő est, élmény-beszámolók stb.). Megemlékezünk nemzeti ünnepeinkről. Kihagyhatatlan többi között a karácsonyi műsor, amikor a közös ünnepet a saját kézzel készített személyes ajándék-tárgyak átadása tesz még meghittebbé. A közös szüreti délután, szalonnasütés és a többi együtt végzett tevékenység, kirándulás, sportdélután is a kollégisták összetartozását erősíti.

A képzéseinkben részt vevő tanulók számára a délutáni programok, elfoglaltságok, a sikeres tanulmányok érdekében ajánlott a kollégiumi elhelyezés.

 

Foglalkozásaink:

• Felzárkóztató és készségszintet fejlesztő foglalkozások évfolyamonként, itt az elvárt a tanulmányi átlag javulása, a megfelelő, jó vizsgaeredmények elérése.
• Egyéni és közösségi fejlesztést megvalósító foglalkozások

Egyéni és közösségi szabadidős foglalkozásokat szervezünk. Elvárt eredmény: a szociális kompetenciák javulása, az interperszonális kapcsolatok rendezése, szűkebb vagy tágabb környezetük pozitív változtatása, szemléletváltás

• Csoportvezetői foglalkozások

A fejlesztő munkát a már meglévő készségekre, képességekre építve, a diákok önbizalmának folyamatos pozitív megerősítése mellett végezik a pedagógusok, oktatók. Az átélt kudarcok következtében a már beépült elkerülő magatartást át kell fordítani, hogy a diák tapasztalja meg, a tanulás lehet öröm és sikerélmény is.

• Sportfoglalkozások

Több tanulónk sportegyesületeknél igazolt játékos. Emellett lehetőség van kondicionáló és egyéb sporttevékenységre. A sport kitartást és megfelelő mentális hátteret biztosít a tanulás és iskolai előmenetel során.

• A személyes törődést biztosító foglalkozások

A tanulók feltárhatják problémáikat, az őket érintő élethelyzetüket. Ezekben számíthatnak a pedagógus tapasztalatára, segítségére. A kollégiumi nevelők kellő tapintattal és empátiával viselkednek a hozzájuk bizalmasan forduló diákokkal.

• Szabadidő eltöltését szolgáló foglalkozások

Kollégiumunk biztosítja diákjai számára a kötelezően választható jellegű, csoportos foglalkozás keretében a szabadidő hasznos eltöltését szolgáló tevékenységeket (klub-szoba, tornaterem, konditerem rendszeres használata). A szabadidős foglalkozásokon meghatározó szerepet kap az egészség és kulturált életmódra nevelés, az önkiszolgáló képességek fejlesztése, a diáksport.

 

Iskolánk minden évben gólyatábort szervez a 9. évfolyam előtt állóknak. Célunk ezzel, hogy a tanulási időn kívül a gyermekek megismerjék a Kempelen Középiskola életét, szokásait, pedagógusait, a táborban részt vevő magasabb évfolyamos tanulókat.

A honvéd kadétok békatáborban vesznek részt.

 

A békatábor célja az, hogy a honvéd kadét ágazati szakképzésbe felvételt nyert diákok megismerjék egymást, tanáraikat és belekóstolhassanak abba, hogy mi vár rájuk az elkövetkező öt évben. A tanulmányaikat megkezdő fiatalok ezekben a napokban meg-ismerkedhetnek néhány alapvető katonai mozgásformával, a katonai érintkezés legfontosabb szabályaival, valamint betekintést kapnak a hadtörténelem egy-egy korszakába. Kipróbálják a lézerfegyvert, az íjászatot, kenutúrán veszek részt és kirándulást tesznek a pákozdi Katonai Emlékparkba.

 

Összefoglalóan legyen kedvcsináló az iskolánkat választóknak az elmúlt időszakban elért kiemelkedő szereplésünk az egyes versenyekben, részvételünk a különleges helyszíneken.

 

• 1000 év katonái – történelmi, interaktív többfordulós országos versenyben 3. helyezés,
• A hétfős csapat különdíjként részt vehetett a MH 86. Szolnok Helikopter Bázisán egy harcászati helikopter repülőúton,
• Erődpróba – országos haditornaverseny megyei döntőben két csapattal 1. és 5. helyezés – ezzel bejutottak az országos döntőbe,
• plusz a legjobb lövész csapat különdíj,
• Pákozdi Országos járőrverseny két csapattal 2. és 5. helyezés,
• plusz az evezés bajnokai különdíj,
• Honvéd Kadét Kupa – hat fordulós összetett országos verseny 2. helyezett tanulónk
• „Biblia, a világ legolvasottabb könyve” című műveltségi versenyben a háromfős csapatunk 1. helyezett,
• A Diákolimpia mezei futóverseny megyei döntőjében az ötfős csapatunk 3. lett,
• Kinizsi Kupa Küzdősport Országos Emléktornán két 1, három 2. és öt 3. helyet szereztünk
• Bánki Országos Akadályfutó Versenyen 44 fő képviselte iskolánkat, ahol 2.és 4. helyezésünk volt,
• Air Soft szituációs lövészversenyen csapatunk I. helyezett,
• Atlétika Diákolimpia súlylökésben és távolugrásban 3. helyen végeztek tanulóink,
• Tatai Exatlonversenyen 1, 2, 4. helyet nyertük el,
• Vármegyei elsősegélyversenyen 1. lett csapatunk,
• HS Lövész Országos Kupán egyéni 2. hely,
• McDonalds Fair Play cup Középiskolai Labdarúgó program körzeti I. és vármegyei III. hely,
• Nemzetközi Kadét Kupa csapat III. helyezett 2 tanulónkkal,
• Implom József vármegyei I. hely,
• Siklórepülős jogosítvány megszerzésére volt alkalma 2 tanulónknak,
• Két tanulónk részt vehetett az Elit challenge elnevezésű órfűi táborban – Szilben István tanulónk kiválóan teljesítette a követelményeket, ami kimagasló teljesítményt kívánt,
• Két tanulónk részt vehetett a kaposújlaki ejtőernyős táborban,
• Két tanulónk részt vehetett a börgöndi repülős táborban,
• A Honvédelmi Kulturális Egyesület 56-os évfordulós országos történelmi vetélkedőjén négyfős csapatunk Dicsérő oklevélben részesült,
• Ötven tanulónk részt vehetett a Bakonyi Harckiképző Központ éleslövészeti hadgyakorlatán,
• A rendészet-közszolgálat ágazatosok egy interaktív napot töltöttek el a budapesti Bűnügyi és Rendőrségtörténeti Múzeumban,
• A kadétok pedig a Magyar Honvédség Altiszti Akadémiáján folytattak gyakorlatot Szentendrén,
• Két év alatt 38 tanulónk tanulmányi és sporteredményeivel elnyerte B kategóriás jogosítvány megszerzésének támogatását.